"La facilité d'apprendre est un don ; la capacité d'apprendre est une compétence ; la volonté d'apprendre est un choix".
— Brian Herbert
Faisons en sorte que tout le monde ait la même chance d'apprendre !
Notre mission
Notre premier objectif est de contribuer à réduire le coût du matériel éducatif pour les élèves et les parents. Nous espérons pouvoir porter le coût de l'ensemble du matériel éducatif à environ 2 dollars par élève pour toutes les différentes matières. Cela permettra aux étudiants d'avoir accès à du matériel éducatif de haute qualité à un coût très abordable.
Notre deuxième objectif est de proposer un système de gestion de l'apprentissage éducatif (LMS) en ligne créé pour les éducateurs. Pour ce faire, nous concentrons ses fonctionnalités sur un cahier de travail en ligne que les enseignants peuvent utiliser comme les versions papier auxquelles ils sont habitués. Cela permet aux enseignants de continuer à enseigner de la façon dont ils se sentent le plus à l'aise, tout en ayant toute la puissance d'un système de gestion de l'apprentissage au bout des doigts.
Notre troisième objectif est d'aider les musées et les organisations éducatives à se connecter avec les éducateurs en utilisant notre LMS pour créer des leçons en ligne qui sont adaptées en fonction du programme et des besoins de l'école. Cela permet aux experts de ces musées et organisations de partager leur expertise avec les éducateurs et contribue à communiquer plus efficacement leur contenu éducatif aux élèves.
Nos quatre objectifs sont d'aider les étudiants à s'impliquer davantage dans le contenu éducatif et de leur permettre d'y accéder à partir de différents appareils, tels que les ordinateurs portables, les ordinateurs de bureau, les tablettes et même les téléphones portables. Cela leur facilitera l'accès au matériel que les enseignants leur demandent de faire et accélérera également le retour d'information sur les travaux qu'ils ont réalisés, afin que les élèves comprennent mieux la matière qu'ils étudient.
Notre approche
Il y a quelques années, lorsque j'ai découvert que mon enfant n'aimait pas les cours d'histoire, je lui ai demandé pourquoi. Il m'a répondu : "Parce que c'est Ennuyeux !" Alors je me suis mis au défi de le faire changer d'avis ; j'ai créé un moyen pour lui d'apprendre l'histoire d'une manière FACILE, INTÉRESSANTE et AMUSANTE, la carte géohistorique !
L'idée derrière la création de GeoHistory Map (GHM) était de présenter une application qui aide les élèves à revivre les leçons d'histoire en ligne. Je voulais les aider à comprendre l'histoire, à saisir réellement ce qui s'est passé et à réaliser pourquoi l'histoire de notre monde est importante pour eux. L'objectif de GeoHistory Map était de susciter l'intérêt des élèves pour en savoir plus sur leur histoire afin qu'ils puissent en tirer les leçons. Nous devons laisser la connaissance de l'histoire façonner notre avenir.
Maintenant, le GHM a été mis à jour en GHM Academy, car n'importe quelle matière peut désormais être inscrite pour enseigner aux élèves avec les méthodes d'apprentissage uniques du GHM, en enseignant aux élèves d'une manière engageante et interactive. Rejoignez-nous en utilisant la GHM Academy pour aider les enseignants et les élèves à apprendre dans ce nouveau programme interactif !
Martin Plante
PDG / Propriétaire
MPO Entreprises Éducatives
Ce que nous avons réalisé
3 cartes historiques sur papier ont été créées : Les Premières nations, la Nouvelle-France et la Naissance de deux nations
La Carte GéoHistorique (GHM) est née !
Provincial history curriculum’s are being entered (Quebec, Manitoba and now Ontario)
GHM devient la GHM Academy, car n'importe quelle matière peut désormais être inscrite
La Fondation Rick Hansen devient notre premier partenaire de contenu d'entreprise !
GHM a des utilisateurs inscrits de 21 pays.
GHM est constamment mis à jour avec de nouvelles fonctionnalités.
GHM a des utilisateurs dans toutes les provinces et territoires canadiens.